Pedagogical design and managing of educational services for minors
- FAMILY AND MINORS 6 CFU - 36 hours First Six-Monthly Cycle Core (LM-50 R)
- IDONEITA' DELLA LINGUA INGLESE 2 CFU - 12 hours Second Six-Monthly Cycle Other (LM-50 R)
- CHILDHOOD, ADOLESCENCE AND NEW MEDIA 8 CFU - 48 hours Second Six-Monthly Cycle Core (LM-50 R)
- METHODOLOGIES OF EDUCATIONAL DESIGN AND RESEARCH 9 CFU - 64 hours Core (LM-50 R)
- IMMIGRANT MINORS AND MULTILEVEL PROTECTION OF RIGHTS 6 CFU - 36 hours Second Six-Monthly Cycle Integrative (LM-50 R)
- PEDAGOGY OF ADOLESCENCE 10 CFU - 80 hours Core (LM-50 R)
- HISTORY OF WELFARE 6 CFU - 36 hours Second Six-Monthly Cycle Core (LM-50 R)
- TIROCINIO 4 CFU - 100 hours Second Six-Monthly Cycle For internships and work experience (LM-50 R)
- DESIGN AND EDUCATIONAL PLANNING 6 CFU - 36 hours Second Six-Monthly Cycle Elective (LM-50 R)
- SOCIAL GEOGRAPHY 6 CFU - 36 hours Second Six-Monthly Cycle Elective (LM-50 R)
- SOCIOLOGY OF EDUCATION AND THE FAMILY 6 CFU - 36 hours First Six-Monthly Cycle Elective (LM-50 R)
- HISTORY OF ISTITUTIONS FOR DEVIANT MINORS 6 CFU - 36 hours Second Six-Monthly Cycle Elective (LM-50 R)
- ADMINISTRATIVE LAW OF SOCIAL WELFARE 6 CFU - 36 hours Integrative (LM-50 R)
- MANAGEMENT AND SOCIAL ENTREPRENEURSHIP 8 CFU - 48 hours Core (LM-50 R)
- METHODS OF EDUCATIONAL INTERVENTION IN SERVICES FOR MINORS 16 CFU - 116 hours Core (LM-50 R)
- GUIDANCE PEDAGOGY 8 CFU - 48 hours Core (LM-50 R)
- PROVA FINALE 10 CFU - 250 hours Language/Final exam (LM-50 R)
- PSYCHOLOGY OF ATYPICAL DEVELOPMENT 9 CFU - 64 hours Integrative (LM-50 R)
- DESIGN AND EDUCATIONAL PLANNING 6 CFU - 36 hours Elective (LM-50 R)
- SOCIAL GEOGRAPHY 6 CFU - 36 hours Elective (LM-50 R)
- SOCIOLOGY OF EDUCATION AND THE FAMILY 6 CFU - 36 hours Elective (LM-50 R)
- HISTORY OF ISTITUTIONS FOR DEVIANT MINORS 6 CFU - 36 hours Elective (LM-50 R)
Requisiti di ammissione
Obiettivi formativi
Profilo: Pedagogista e coordinatore di servizi educativi per i minori
Funzioni
Il CdLM promuove la formazione di esperti nella progettazione, nel coordinamento e nella valutazione pedagogica degli interventi educativi rivolti ai minori.
La figura in questione progetta e valuta servizi e piani educativi per bambini e adolescenti con bisogni educativi speciali (difficoltà di apprendimento, disabilità, situazioni di svantaggio socio-culturale); adatta azioni educative in relazione ai bisogni specifici; organizza e gestisce tempi, risorse umane e finanziare dei servizi educativi.
Competenze
I principali obiettivi formativi del corso riguardano l’acquisizione di competenze in materia di servizi alla persona, di politiche sociali e di costruzione del rapporto tra territorio, contesti e progettualità educative nella prospettiva del project design.
Le competenze che attraverso il CdLM saranno promosse riguardano:
- l'analisi dei bisogni educativi e formativi del territorio
- il coordinamento dei servizi educativi e socio – assistenziali
- la progettazione, supervisione e valutazione dei progetti e dei servizi educativi
- l'organizzazione e la gestione dei tempi, degli strumenti, delle risorse tecniche, umane e finanziarie dei servizi educativi
- il monitoraggio della qualità, dell'innovazione e della promozione delle attività educative sul territorio
Sbocchi
I laureati magistrali in LM-50 possono ricoprire ruoli di ricerca, di direzione, di coordinamento, di progettazione e di gestione presso i servizi educativi e formativi nell'ambito di enti e strutture pubbliche, private e del privato sociale. Nello specifico, il corso di laurea magistrale abilita alla professione di pedagogista e permette di accedere alla funzione di coordinatore presso i servizi socio-educativi rivolti a minori e famiglie e operanti nell'ambito:
- dei bisogni educativi speciali;
- del fenomeno migratorio e dell’intercultura;
- del disagio infantile e adolescenziale, dell'esclusione sociale e della devianza;
- dell’orientamento alle scelte.
Categoria: Specialisti nell’educazione e nella formazione di soggetti diversamente abili
Classe: Altri specialisti dell'educazione e della formazione
Categoria: Docenti ed esperti nella progettazione formativa e curricolare
Classe: Altri specialisti dell'educazione e della formazione
Categoria: Consiglieri dell’orientamento
Classe: Altri specialisti dell'educazione e della formazione